Mois : mars 2018

Agenda mars avril 2018

 

05 avril  Salon des 10 000 emplois Lyon – Palais des Congrès
06 et 07 avril Salon de l’apprentissage  et de l’alternance – L’Etudiant Nice – Acropolis
06 et 07 avril Salon de l’apprentissage  et de l’alternance – L’Etudiant – La Voix Lille – Grand Palais
07 avril Salon Studyrama Sup’alternance Paris – espace Champerret
10 et 11 avril Forum de l’alternance Paris – Cité des Sciences et de l’Industrie
12 avril 24 heures pour l’emploi et la Formation Valenciennes –  Stade du Hainaut
12 et 13 avril Les emplois en Seine Rouen
24 avril  4ème Rencontres Handiagora Lyon – Espace Tête d’Or
17 mai Fête de l’Alternance Paris – Parc Floral

 

Le Bac 2021

Le point sur ce qui est prévu pour réformer le Bac à ce jour…

 !  Ces dispositions, notamment concernant les disciplines de spécialités et les enseignements facultatifs, peuvent encore faire l’objet de modifications.

  La voie générale : première et terminale

 Les séries L/ES/S disparaissent et sont remplacées par 

  • Des enseignements communs comprenant 16h de cours en classe de 1ère (Français 4h, Histoire/Géo 3h, EMC 0h30, LV1 et LV2 4h30, EPS 2h, Humanités scientifiques et numériques 2h) et 15h30 de cours en Terminale (Philosophie 4h, Histoire/Géo 3h, EMC 0h30, LV1 et LV2 4h, EPS 2h, Enseignement scientifique 2h). 

 

  • Des disciplines de spécialité, 3 en 1ère (4h par discipline) et 2 en Terminale (6h par discipline), à choisir parmi :
  • Arts
  • Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques
  • Humanités, littérature et philosophie
  • Langues et littérature étrangère
  • Mathématiques
  • Numérique et sciences informatiques
  • Sciences de la vie et de la Terre
  • Sciences de l’ingénieur (les horaires de 4h et 6h ne s’appliquent pas)
  • Sciences économiques et sociales
  • Physique chimie 
  • Un temps d’orientation d’1h30 par semaine

 

  • Des enseignements facultatifs (un maximum en 1ère et choix possible d’un 2nd en Terminale, 3h par semaine) :
  • Arts, Littérature et Culture de l’Antiquité, EPS et LV3
  • Mathématiques expertes, Mathématiques complémentaires et Droit et grands enjeux du monde contemporain, ces 3 enseignements facultatifs ne pourront être choisis qu’en terminale.

Les épreuves du Baccalauréat 2021

 Le Bac 2021 verra la diminution du nombre d’épreuves terminales et la prise en compte du contrôle continu pour valoriser le travail des lycéens durant les années de 1ère et de terminale.

ð  Le contrôle continu comptera pour 40% de la note finale :

  • Des épreuves communes dans les disciplines étudiées par l’élève à partir de sujets d’une banque nationale de sujets, sur des copies anonymisées, corrigées par d’autres professeurs que ceux de l’élève, faisant l’objet d’une harmonisation (coefficient 30).
  • Une prise en compte des bulletins (coefficient 10).

ð  Les épreuves terminales compteront pour 60% de la note finale :

  • En fin de 1ère, épreuves anticipées de français (oral et écrit, coefficient 10).
  • 4 épreuves durant l’année de Terminale :

–       Au retour des vacances de printemps, 2 épreuves portant sur les disciplines de spécialité choisies par le candidat (coefficient 16 pour chacune des épreuves), les notes seront intégrées dans Parcoursup.

–       En fin d’année scolaire, 2 épreuves communes à tous les candidats, la philosophie (coefficient 8) et un oral terminal préparé tout au long du cycle terminal (coefficient 10)

A NOTER !

Le système actuel de mentions n’est pas modifié.

L’oral de rattrapage est maintenu.

 Quels changements à la rentrée 2018 ?

À la rentrée 2018, la classe de seconde ne connaît pas de changement organisationnel majeur mais de premières évolutions :

  • Un test numérique de positionnement en début d’année pour permettre à chacun de savoir où il en est en français et en mathématiques
  • Un accompagnement personnalisé tout au long de l’année concentré sur la maîtrise de l’expression écrite et orale
  • Une aide à l’orientation pour accompagner vers la classe de première (54h annuelles)

 

Jobs d’été : le budget vacances pour vos enfants mais aussi l’enrichissement de leur CV

Deux à trois mois de liberté en perspective cet été. Avant de se lancer tête baissée dans leur recherche, il est important que vos enfants prennent  le temps de faire le point sur leurs véritables objectifs. Le but premier est-il seulement pour eux de gagner de l’argent, ou aussi d’acquérir une expérience en adéquation avec leurs objectifs professionnels pour étoffer leur CV ? Quels sont leurs atouts?

De nombreux outils de recherche

Les  outils à la disposition de vos enfants pour prendre connaissance des offres de jobs d’été  et entrer en contact avec les entreprises qui recrutent sont nombreux.

La traditionnelle candidature spontanée, et la rencontre en face à face lors de salons ou jobs datings restent des options à envisager. Tout le reste démarrera en général par une recherche sur internet.

Les sites généralistes

 www.indeed.fr : portail proposant de nombreuses offres d’emplois au plan national. Selon les offres, vous pouvez postuler en direct ou via le site en déposant votre candidature.

www.keljob.com : portail vous permettant d’accéder aux annonces publiées par plus de 440 sites (institutionnels, emplois, sites d’entreprises, de cabinets de recrutement ou de sociétés de travail temporaire).

www.meteojob.com : offres d’emplois dans des secteurs variés, au plan national (centres d’appel, restauration,…), des stages et de l’alternance. Il faut être inscrit pour pouvoir postuler ; vous recevez ensuite des alertes.

www.pole-emploi.fr : après avoir cliqué sur candidats, puis sur l’espace recherche d’emploi, il faut créer son espace personnel pour accéder aux services personnalisés de recherche d’emploi.

www.regionsjobs.com : offres d’emploi et également de nombreux stages classés, comme le nom l’indique, par région. Possibilité de déposer votre CV, mais également de postuler directement,  et de créer une alerte.

www.sourcea.fr : accès simple aux offres des recruteurs, mais seulement pour les annonces “urgentes”. Toutes les offres ne sont pas destinées à des étudiants. Des articles d’information sur le marché de l’emploi.

Les sites étudiants

www.cidj.com : site emploi du CIDJ (Centre d’Information et documentation Jeunesse). Beaucoup d’informations pratiques et un petit guide à consulter en ligne. Idéal pour entamer ses recherches.

emploi.clubetudiant.com : offres de jobs et de stages consultables (baby sitting, cours particuliers, animation, restauration rapide, vente, ….).

www.etudiemploi.com : vous pouvez consulter les offres via l’annuaire des jobs, y déposer votre CV et trouver quelques témoignages d’étudiants qui ont exercé différents jobs.

www.jobaviz.fr : centrale d’offres de jobs du CROUS. Offres classées par département et par secteur. Se créer un compte pour pouvoir postuler.

https://jobetudiant.net : offres classées principalement par ordre d’arrivée (les plus récentes apparaissent en premier), tous secteurs confondus. Il faut s’identifier pour postuler.

www.letudiant.fr : nombreuses offres que vous pouvez sélectionner par région ou par secteur d’activité, et des infos pratiques.

www.studentjob.fr : offres classées par secteur d’activité et par région. Vous pouvez les consulter librement, mais vous devez vous inscrire pour pouvoir postuler. Des jobs à temps partiel, des stages, et également des offres d’emploi pour les jeunes diplômés.

www.studyrama-emploi.com : offres bien présentées, la rémunération est indiquée. Il faut remplir un CV en ligne, on reçoit ensuite un mail, et seulement après, on peut obtenir les coordonnées d’une entreprise.

Les sites spécialisés par secteur d’activité

www.anefa.org : site de l’Association Nationale pour l’Emploi et la Formation en Agriculture. Outil des partenaires sociaux de l’agriculture pour favoriser l’emploi dans ce secteur. Ne manquez pas d’aller sur ce site si vous voulez travailler en plein air.

www.animjobs.com : offres de jobs mises à jour régulièrement, dans le secteur de l’animation en centres de vacances pour enfants et adolescents ou pour adultes : Club Med, Look Voyages, UCPA, Go !…les plus grands recruteurs du secteur sont là.

www.distrijob.fr : offres dans le secteur de la grande distribution : hypermarchés, grandes surfaces spécialisées… Vous êtes réorienté vers les sites d’entreprises qui recrutent telles que Lidl, Conforama,…

www.j4S.org : site de l’Agence d’intérim J4S. En un clic, vous pouvez consulter toutes les offres de jobs et postuler. C’est simple et rapide.

www.lhotellerie-restauration.fr : fiches métiers, des offres destinées aux professionnels du secteur, mais aussi des jobs saisonniers. Ce site est édité par le journal des Restaurants-Hôtels-Cafés.

 

SALONS EMPLOI : quelques dates à venir

LYON : 05/04 – Salon des 10 000 emplois – Palais des Congrès

VALENCIENNES : 12/04 – 24 heures pour l’emploi et la Formation (stade du Hainaut)

ROUEN : 12 et 13/04 – Les emplois en Seine

LYON : 24/04 – 4ème Rencontres Handiagora – Espace Tête d’Or

PARIS – 17/05 – Fête de l’alternance – Parc Floral

 

Comment financer un logement étudiant ?

Premier poste de dépenses, le logement représente souvent plus de 50 % du budget global d’un étudiant. Il atteint en moyenne 399 € /mois en licence selon l’Observatoire de la vie étudiante, et 562 € en 3ème cycle. Comment et auprès de qui obtenir un coup de pouce financier ?

Les aides au logement

Pour vous aider à payer son loyer et ses charges, votre enfant peut solliciter la CAF afin de bénéficier d’une aide au logement.

Infos : www.caf.fr/allocataires/actualites/2017/aide-au-logement-etudiant

Les aides existantes sont : 

  • L’APL (Aide Personnalisée au Logement) est versée directement par la CAF au bailleur d’un logement conventionné. L’étudiant ne verse donc au propriétaire que le solde restant.
  • L’ALS (Allocation de Logement à caractère Social) s’applique aux logements non conventionnés (chambre en foyer ou en résidence, studio, appartement). Contrairement à l’APL, l’ALS peut être versée directement au locataire ou au bailleur.

Il est possible de faire une simulation sur le site de la CAF afin de connaitre le montant de l’aide dont vous pouvez bénéficier. Pour cela, vous devrez fournir des informations sur le logement, les revenus de votre enfant, sa situation personnelle (étudiant/alternant salarié,..).

Pour démarrer la demande d’allocation, il faut se munir :

  • d’une adresse e-mail consultée régulièrement
  • du bail
  • du montant de vos revenus sur les deux dernières années
  • d’un RIB
  • du numéro d’allocataire de vos parents et de leur CAF d’appartenance
  • des coordonnées du bailleur (propriétaire, agence…), du montant du loyer et du numéro de Siret du bailleur s’il s’agit d’une société.

Il est désormais nécessaire de déposer les pièces jointes requises sous format numérique dans l’espace «Mon compte», rubrique «Mes démarches». Vous n’aurez pas d’attestation de loyer à envoyer par courrier.

 Le financement du dépôt de garantie

Pour financer votre dépôt de garantie votre enfant peut solliciter :

  • Une avance Loca-pass qui se présente sous la forme d’un prêt, accordé au locataire par un organisme d’Action logement (ex : 1 % logement) d’un montant égal à celui du dépôt de garantie prévu dans le bail. Cette aide est accordée quel que soit le logement, qu’il appartienne à un propriétaire privé ou social. Ce prêt est sans intérêt ni frais de dossier.
  • Une garantie Loca-pass qui est une garantie contre les loyers impayés pour le bailleur. Elle est également accordée par un organisme d’Action-logement, sans intérêt ni frais de dossier.

Informations sur : www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/F18493

  • Une aide du Fonds de solidarité pour le logement (FSL). C’est une aide exceptionnelle accordée sous forme de prêt ou de subvention, elle est soumise à des critères d’âge et de ressources propres à chaque département.

LE DISPOSITIF CLÉ     (Caution Locative Étudiante)

C’est une garantie de l’État qui permet aux étudiants dépourvus de garants personnels d’accéder plus facilement à un logement. La Clé est gérée par le CROUS ; elle est disponible dans toutes les académies.

Le dispositif peut bénéficier à tous les étudiants :

  • disposant de revenus, mais sans caution familiale, amicale ou bancaire
  • cherchant à se loger en France pour y faire leurs études
  • âgés de moins de 28 ans au 1er septembre de l’année de signature du bail, ou aux doctorants et post-doctorants étrangers de plus de 28 ans.

La garantie est personnelle. Si le logement est loué en colocation, chaque locataire doit faire une demande de garantie.

La demande de Clé se fait directement sur le site Lokaviz : messervices.etudiant.gouv.fr

 

 

Le CIO MEDIACOM : un lieu privilégié pour s’informer

 Un lieu à Paris réunit toutes les informations utiles pour choisir son orientation. Des professionnels sont à l’écoute des lycéens et de étudiants souhaitant se réorienter. Annie DESCAMPS, Conseillère d’orientation psychologue, nous expose le fonctionnement.

 Combien d’élèves voyez-vous chaque année au CIO MEDIACOM et à  quelle période de l’année avez-vous le plus de demandes ?

Nous accueillons 1500 à 1600 jeunes par an. C’est de novembre à mars que nous recevons  le plus d’élèves de Terminale. En juillet, les demandes sont également nombreuses. Elles émanent des élèves qui ne sont pas encore inscrits, ou de ceux qui ont changé d’avis. Nous voyons également à cette période des élèves de 1ère  qui anticipent.

Pour ceux qui n’ont aucune idée du métier qu’ils veulent exercer, et donc de la formation à choisir, quelle aide pouvez-vous apporter ? Disposez-vous de tests pouvant les mettre sur une voie?

Les outils utilisés ne sont pas toujours les mêmes. Nous disposons de tests qui durent 10 à 20 minutes, permettant de mieux cerner les centres d’intérêts de l’élève. Il existe aussi des tests demandant de classer les métiers, ce qui permet de hiérarchiser ses priorités. Pour ceux qui ont une petite idée, cela peut permettre de conforter un choix d’orientation. Un entretien d’1h30 donne également la possibilité de commencer à cerner les fondements de ce qu’on  attend de son futur métier. C’est tout l’intérêt d’un échange avec une conseillère d’orientation psychologue, et plus cela se fait en amont du choix d’orientation, mieux c’est.

Prendre le temps permet de faire un cheminement pour apprendre à se connaître. En réfléchissant, on  gagne de la confiance en soi et de la maturité.

Dans le cadre des entretiens,  est-ce que vous prenez aussi en compte le niveau de l’élève pour le conseiller, notamment s’il est tenté par une filière sélective du type prépa ?

Le niveau est déclaratif, mais ce n’est pas le seul élément à prendre en compte. Pour intégrer une classe préparatoire, le mental est tout aussi important. Des élèves qui ont toujours  eu d’excellentes notes, aux alentours de 16, doivent se préparer à démarrer avec 6. Certains ont le potentiel, mais s’interdisent ces filières sélectives. Cela est dommage, sauf s’ils sont impatients d’être dans le concret, auquel cas les prépas intégrées leur conviendront mieux.

Dans certaines filières universitaires, passer le cap de la 1ère année demande également beaucoup de travail et de capacité d’organisation. C’est le cas du Droit. Je préviens les élèves, tout particulièrement s’ils viennent d’une filière technologique : «  Si c’est votre rêve, faites-le pour ne pas avoir de regrets, mais donnez-vous les moyens de réussir ».

Est-ce que l’équivalent du CIO Mediacom de Paris existe dans d’autres académies ?

Nous sommes implantés seulement à Paris, mais nous nous adressons aux élèves  de toute la France car les entretiens peuvent se faire par  téléphone, exactement de la même manière qu’en face à face.

CIO Mediacom – 32 rue de Paradis 75010 PARIS

Tél : 01 44 79 38 80

Accueil avec ou sans rendez-vous

La pensée vagabonde publie Le discret dit de l’élève, d’Odile Déchavanne.

 

Cet ouvrage nous fait découvrir le travail du psychologue auprès de collégiens et lycéens. Odile DECHAVANNE a tenu tous les rôles dans l’école : institutrice, parent d’élève, psychologue scolaire, psychologue clinicienne. En contact également avec des infirmiers(ères) scolaires et assistant(es) sociales dont elle a analysé la pratique, elle a pu appréhender de nombreuses facettes des tourments des adolescents.

 

Le psychologue aide à traiter, à transformer, à traduire les difficultés liées aux conflits psychiques des élèves. L’institution scolaire peut alors exercer sa mission d’instruction et de socialisation avec ses multiples effets de transmission, sans se laisser dérouter à cadrer de façon protocolaire ce qui, apparemment, se présente comme anomalie au dispositif. L’ « Ecoute » est au centre de tout cela, et en tant que parent, il est bon de savoir qu’il est possible pour nos enfants de rencontrer au sein des établissements, des professionnels qui vont leur consacrer du temps, leur accorder une écoute bienveillante sans les juger.

Découvrez ou redécouvrez l’éditeur de cet ouvrage sur www.lapenseevagabonde.org